Investigar o efeito da amizade e da satisfação com a amizade na frequência de cooperação e na sincronização da atividade neural de meninas adolescentes. Para medir a satisfação com a amizade, utilizamos uma escala que compõe um dos questionários McGill de qualidade das amizades. Para avaliar a cooperação, fizemos uma adaptação do Dilema do Monte de Neve (ou da Nevasca) para as meninas brasileiras, o qual chamamos de Dilema do Trabalho de Matemática. Além disso, para medir a sincronização, utilizamos a metodologia de hyperscanning com fNIRS e comparamos as séries temporais de concentração de HbO usando coerência de wavelet.